為了紀念“一二?九”運動，我校初中部八年級舉行了紀念“一二?九”運動主題的手抄報，孩子們積極參與，銘記這段歷史。

銘記——不辱歷史使命

1935年的12月9日，北平（北京）大中學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起全國抗日救國新高潮，史稱“一二?九”運動。

這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的一次大規(guī)模學生愛國運動。一二?九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國，吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日，促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的，一二?九運動“是抗戰(zhàn)動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動，有著重大的歷史意義”。

傳承——展示時代風采

有一種精神可以當作人生信仰，有一種精神能夠稱為民族脊梁，“一二九”運動所表現(xiàn)的就是這樣一種民族脊梁精神。它是廣大熱血青年心系祖國和人民，在民族危亡的緊急關(guān)頭挺身而出的愛國精神和獻身精神。

學生們的手抄報展覽

今天，我們緬懷“一二九”運動，最主要的就是要學習革命先輩以愛國主義為核心的偉大民族精神，因為這是中華民族強大的精神支柱，是動員和鼓舞中國人民為民族解放和國家振興團結(jié)奮斗的巨大力量。生活在和平時代的我們，雖然沒有經(jīng)歷過硝煙彌漫的戰(zhàn)亂年代，但愛國卻是永恒的話題。不同的時期“愛國”有著不同的內(nèi)容和形式，作為當代青年，我們應該繼承和發(fā)揚“一二九”運動愛國主義精神，刻苦學習，頑強拼搏，勇于創(chuàng)新，用科學文化知識武裝自己，適應新時代的歷史潮流，展現(xiàn)當代學生的風采，自覺地肩負起建設(shè)強大祖國的歷史使命。

（通訊員：周小迪）