秋日的韻腳婉轉(zhuǎn)纏綿，枝頭的銀杏清歌漫唱，滿目秋光，只盼與你重逢。

10月25日，十堰京中實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)隆重召開(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)，此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“共同的心愿，一樣的期待”。大會(huì)伊始，七年級(jí)年級(jí)主任侯嬌老師向家長(zhǎng)們介紹了七年級(jí)近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作，與家長(zhǎng)們一起分享了孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，并對(duì)以后的工作開(kāi)展進(jìn)行了規(guī)劃。

接著，初中部校長(zhǎng)黃燕為家長(zhǎng)們帶來(lái)心得分享。首先黃校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們隆重介紹了十堰京中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)王建華，解讀了在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下我校始終堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量育人”的總建設(shè)思路；堅(jiān)持“面向全體、立德樹(shù)人、因材施教、發(fā)展個(gè)性、追求優(yōu)秀”辦學(xué)宗旨；落實(shí)“生活自理、學(xué)習(xí)自主、鍛煉自覺(jué)、行為自律、精神自強(qiáng)”總方針；全方位服務(wù)，精細(xì)化管理，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)。并介紹了我校業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍以及“陽(yáng)光、自主、高效”的京中特色課堂。最后黃校長(zhǎng)以自己作為一名家長(zhǎng)的身份分享了教育感悟。

黃校長(zhǎng)在分享中說(shuō)道：“做家長(zhǎng)分四個(gè)層次：第一個(gè)層次的家長(zhǎng)肯為孩子花錢(qián)；第二個(gè)層次的家長(zhǎng)肯為孩子花時(shí)間；第三個(gè)層次的家長(zhǎng)愿意為孩子去學(xué)習(xí)；第四個(gè)層次的家長(zhǎng)愿意為孩子而改變。做一個(gè)高層次的家長(zhǎng)，父母長(zhǎng)一分，孩子長(zhǎng)十分。家長(zhǎng)要永遠(yuǎn)給孩子傳遞正能量，永遠(yuǎn)愛(ài)孩子，包容孩子，欣賞孩子，無(wú)條件地接納孩子。家長(zhǎng)要努力成為孩子的偶像，要永遠(yuǎn)做孩子的粉絲，做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！夫妻恩愛(ài)是孩子一生幸福的基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)，一定參與孩子的成長(zhǎng)，無(wú)論有多忙……”

“成績(jī)的好壞只能說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)能力的高低，我們必須承認(rèn)孩子之間的學(xué)習(xí)能力是有差異的，成績(jī)固然重要，但是有一個(gè)健康的身體、健全的人格、良好的品格才是影響孩子一生發(fā)展的東西?！?/p>

講話結(jié)束后，黃校長(zhǎng)誠(chéng)摯倡議各位家長(zhǎng)回家后與孩子分享此次家長(zhǎng)會(huì)的感悟。

接下來(lái)，黃校長(zhǎng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起觀看了孩子們的跑操展示。秋風(fēng)乍起，滿枝金黃耀眼奪目，抵不過(guò)的是少年們蓬勃的朝氣。這爛漫的秋日，這激揚(yáng)的青春！

跑操展示結(jié)束后，各班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。班主任們向家長(zhǎng)們展示了孩子們近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活變化，介紹了班級(jí)管理情況，分析了孩子們存在的問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)代表談教育經(jīng)驗(yàn)，教師家長(zhǎng)共同提出改進(jìn)措施。

七（2）班洪菱蔓爸爸提出：“家長(zhǎng)需要多與孩子溝通，了解孩子的想法，心平氣和地解決問(wèn)題。”

楊佳鈺爸爸談到：“家長(zhǎng)需要多與學(xué)校聯(lián)系，多與老師溝通，及時(shí)了解掌握孩子的在校學(xué)生生活情況，齊心協(xié)力，為孩子保駕護(hù)航?！?/p>

楊浩宇媽媽說(shuō)道：“孩子，與同學(xué)相處，你要學(xué)會(huì)換位思考，寬容一點(diǎn)?！?/p>

班主任曾婷婷老師，特別與家長(zhǎng)分享了七年級(jí)初始階段應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題：幫助孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣、健全的人格；擁有開(kāi)闊的視野；關(guān)注孩子的心理健康。

老師們還體貼的對(duì)孩子們的周末假期生活“溫馨提醒”。秋風(fēng)瑟瑟，教室溫馨滿懷，一顆顆虔誠(chéng)的心，遇見(jiàn)一雙雙虔誠(chéng)的眼睛，我們相信，我們充滿了力量。

最后班主任請(qǐng)家長(zhǎng)們留下“只言片語(yǔ)”——對(duì)孩子、家庭、班級(jí)和學(xué)校的期望，家校共育，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

每個(gè)班在激情澎湃的歌聲中結(jié)束了這次意義重大的家長(zhǎng)會(huì)。

翌日，星期六，清晨的鬧鐘響起，伴隨著手機(jī)的震動(dòng)，打開(kāi)微信，各班的班級(jí)群都在踴躍地曬“家長(zhǎng)會(huì)”感悟，好不熱鬧！

其中七（3）班楊金默媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)后的寫(xiě)道：

“參加京中學(xué)校七年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦。學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、立本創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，深感自豪。

楊金默爸爸在外地工作，小時(shí)候體質(zhì)差，多病多難，我一個(gè)人帶著，經(jīng)常被單獨(dú)留在家里，缺少溝通交流，導(dǎo)致孩子膽小，不愛(ài)表達(dá)和倔犟。 家長(zhǎng)是孩子的終身老師，正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)是我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的事，一顆參天大樹(shù)還需要人工修剪才能成為棟梁之材，孩子也是父母終生奮斗的事業(yè)。我家孩子初到學(xué)校茫然窘迫，經(jīng)過(guò)周老師的開(kāi)導(dǎo)，慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活，現(xiàn)在周未經(jīng)常會(huì)介紹各科老師的風(fēng)趣、同學(xué)的可愛(ài)、學(xué)校豐富多彩的生活氛圍。我家孩子還有很多行為習(xí)慣缺失，以后我要多教導(dǎo)他言談舉止、處理事情的方式和待人接物的態(tài)度，享受活潑、開(kāi)朗帶來(lái)的快樂(lè)，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)受歡迎的人。

我家孩子的周末作業(yè)在安排和管理上不夠合理，沒(méi)有統(tǒng)一抄記作業(yè)本的習(xí)慣，簽作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有細(xì)節(jié)項(xiàng)目沒(méi)完成，這樣就亂了陣腳，玩沒(méi)玩盡興，做沒(méi)做完成，長(zhǎng)此以往忙忙碌碌失去規(guī)律，還會(huì)失去自信心。

學(xué)習(xí)上我要求先復(fù)習(xí)能加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容；再寫(xiě)作業(yè)得到強(qiáng)化；然后預(yù)習(xí)下次課程內(nèi)容，即便有不懂的地方也多少加深了印象，老師再講時(shí)接受起來(lái)會(huì)輕松?？墒呛芏鄷r(shí)候沒(méi)完全做到，需要我和孩子要一起努力改變的。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)不是一兩句話就可以幫他成長(zhǎng)的。接下來(lái)的初中三年和老師一起努力 ，希望孩子天天有進(jìn)步，日日有收獲。

感謝京中，感謝七（3）班的各位老師為孩了付出的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心！感恩有你們的陪伴，辛苦了！”

……

看到這些家長(zhǎng)們反饋的消息，一句句情真意切的話語(yǔ)是對(duì)京中教師們最大的鼓勵(lì)，更是最大的動(dòng)力。家長(zhǎng)和老師是給孩子們安全感的來(lái)源，本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作有了全面的了解，今后學(xué)校將不斷更新家校共育的先進(jìn)理念，家校攜手同行，共同鋪就京中學(xué)子的圓夢(mèng)之路，他們的成長(zhǎng)是看得見(jiàn)的希望！

通訊員：唐婷